Questões filtradas por: cargo de professor - educação física

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001

Matéria: Educação Física

Órgão: SEE-AC

Ano: 2014

Um professor de educação física abordou, no decorrer do ano letivo, os conteúdos: esporte, jogo, dança e brincadeiras populares. Percebe-se que esse professor criou a oportunidade para que seus alunos vivenciassem diferentes conteúdos pertencentes à(ao):

a) área da preparação física.
b) programa psicomotor.
c) fisiologia do exercício.
d) regulamento geral da Educação Física.
e) cultura corporal de movimento.

002

Matéria: Educação Física

Órgão: SEAP-DF

Ano: 2013

Segundo a Lei Federal n° 8.069 de 13/07/90 - que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu capítulo IV “Do direito à Educação, à cultura, ao esporte e ao lazer”, o artigo 53 apresenta:
“ a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício de sua pessoa, preparo para o exercício de cidadania e qualificação para o trabalho assegurando-se-lhes:

I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II. direito de respeitar seus educadores;
III. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer a instâncias escolares superiores;
IV. direito de organização e participação em entidades de cunho religioso na escola;
V. acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

Estão corretas as afirmativas:

a) Apenas I, II, IV e V.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas I, III, V.
d) Apenas II, IV e V.

003

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Tendo como referência inicial o fragmento de texto acima, julgue
os itens a seguir.

Entre as “possibilidades” e “necessidades” mencionadas no texto, estão os movimentos com motivação artística, ligados à construção e à expressão de ideias e sentimentos, e aqueles com motivos de saúde, pelas práticas compensatórias e profiláticas.

a) certo
b) errado

004

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Tendo como referência inicial o fragmento de texto acima, julgue
os itens a seguir.

A cultura corporal de movimento provém das “possibilidades” e “necessidades” que se transformam ao longo do tempo, ressignificadas de suas intencionalidades como formas de expressão e sistematização.

a) certo
b) errado

005

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Para a especificação das ações motoras, Gallahue e Ozmun (2005)
agrupam os movimentos em três categorias: estabilizadores,
locomotores e manipulativos. Com relação a esse assunto, julgue os
próximos itens.

O saltar corda sozinho é considerado uma frase motora porque combina os três elementos básicos de movimentos rudimentares: a estabilidade refere-se a manter o equilíbrio durante o salto e a aterrissagem; a locomoção corresponde ao ato de saltar e a manipulação refere-se ao ato de girar a corda.

a) certo
b) errado

006

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir.

As reconstruções das manifestações corporais tornam fixos os significados dos gestos, ou seja, é na relação entre as pessoas e entre as pessoas e os eventos sócio-históricos que se estabelece a fixação de significações e os significados se tornam estáticos, sem condições de criarem novos significantes.

a) certo
b) errado

007

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Avaliação em educação física é um processo de levantamento de
questões e formulação de julgamentos. Como, quando e por que
avaliar são pontos cruciais nesse processo, porque indicam ao
professor se os elementos de competência, objetivos, conteúdos e
estratégias estão coesos com o que foi organizado anteriormente.
Nesse sentido, a avaliação em educação física

deve abranger as dimensões cognitiva (competências e conhecimentos), motora (condicionamento físico) e atitudinal (valores), verificando a aptidão do aluno para expressar os conhecimentos relativos à cultura corporal em diferentes linguagens.

a) certo
b) errado

008

Matéria: Educação Física

Órgão: IFB

Ano: 2011

Nos jogos que integram a educação física infantil, a criança se
envolve com atividades de natureza lúdica, prazerosa e
intrinsecamente significante e, ao mesmo tempo, desenvolve um
conjunto de habilidades sociais e motoras. Na educação física
infantil, o jogo é educacional quando

a aprendizagem ocorre e há fluidez em sua prática. Apesar de ser um aspecto subjetivo a ser avaliado, o jogo flui quando é contínuo e com poucas paradas.

a) certo
b) errado

009

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG

Ano: 2010

De acordo com o artigo 24, item V da Lei 9.394/96, são critérios a serem observados na verificação do rendimento escolar, EXCETO

a) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência, ao final do período letivo.
b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
c) aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
d) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno.

010

Matéria: Educação Física

Órgão: SEDUC-RO

Ano: 2010

Questões filtradas por: cargo de professor - educação física

Um professor de educação física abordou, no decorrer do ano letivo, os conteúdos: esporte, jogo, dança e brincadeiras populares. Percebe-se que esse professor criou a oportunidade para que seus alunos vivenciassem diferentes conteúdos pertencentes à(ao):

Tendo como referência inicial o fragmento de texto acima, julgueos itens a seguir.A cultura corporal de movimento provém das “possibilidades” e “necessidades” que se transformam ao longo do tempo, ressignificadas de suas intencionalidades como formas de expressão e sistematização.

De acordo com o artigo 24, item V da Lei 9.394/96, são critérios a serem observados na verificação do rendimento escolar, EXCETO

Qual o nome dos aparelhos específicos utilizados para medir a força máxima isométrica?

Tendo como referência inicial o fragmento de texto acima, julgue
os itens a seguir.

A cultura corporal de movimento provém das “possibilidades” e “necessidades” que se transformam ao longo do tempo, ressignificadas de suas intencionalidades como formas de expressão e sistematização.