Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

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001

Matéria: Conhecimentos Gerais

Órgão: Prefeitura de Maria Helena - PR

Ano: 2014

A "utilização do poder ou autoridade para conseguir obter vantagens e fazer uso do dinheiro público para o seu próprio interesse, de um integrante da família ou amigo", refere-se à:

a) Commodities.
b) Royalties.
c) Corrupção.
d) Empréstimo Consignado.

002

Matéria: Matemática

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

Fernando foi a uma casa de material de construção e comprou uma fita isolante por R$ 2,75, parafusos por R$ 3,20, pregos por R$ 1,90 e veda rosca por R$ 1,20. Fernando pagou a compra com uma nota de R$ 10,00, quanto ele recebeu de troco?

a) R$ 0,80
b) R$ 0,90
c) R$ 0,85
d) R$ 1,05
e) R$ 0,95

003

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

A educação básica brasileira é composta por

a) Educação infantil e ensino fundamental.
b) educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
c) ensino fundamental e ensino médio.
d) ensino médio e educação superior.
e) ensino fundamental, ensino médio e educação superior.

004

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

De acordo com o Estatuto da criança e do Adolescente, Lei Nº 8.069/90, não constitui direito fundamental da criança e do adolescente:

a) direito à vida e à saúde.
b) direito à liberdade, ao respeito e à dignidade.
c) direito à convivência exclusiva na família natural.
d) direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer.
e) direito à profissionalização e à proteção no trabalho.

005

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

Trabalhar com crianças implica uma série de cuidados para os quais o profissional da área de pedagogia deve estar atento, tais como machucados, febre alta, uma entorse ou um engasgo. Diante de um ferimento leve, superficial e com hemorragia moderada no braço e/ou pernas, o primeiro socorro envolve

a) oferecer água para acalmar a criança, dar um banho prolongado enquanto espera a chegada dos pais, que já foram comunicados pela direção da escola, e não mexer no ferimento. Compete à família procurar o atendimento médico.
b) imobilizar a articulação por meio de enfaixamento, usando ataduras ou lenços, fazer compressas quentes e mergulhar a parte afetada em água quente, na temperatura que a vítima suportar. Comunicar à família que deverá providenciar o atendimento médico.
c) fazer o torniquete, enrolar o pano em volta da parte superior do braço ou da perna, dar meio nó (nó simples), colocar um pedaço de madeira no meio nó, dar um nó completo sobre a madeira, providenciar tratamento médico e comunicar à família.
d) manter a vítima em repouso, aplicar compressas geladas ou bolsas de gelo sobre o baixo ventre, providenciar socorro médico e, depois de tratada pelo médico, comunicar à família.
e) lavar com água e sabão e desinfetar com água oxigenada. Se houver algum corpo estranho (caco de vidro, farpa, espinho etc.), removê-lo com a pinça esterilizada, se puder fazê-lo com facilidade, se não, deixar esta tarefa para o médico; comunicar à família e, se necessário, providenciar socorro médico.

006

Matéria: Português

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

Em “Ao longe, o mar que arrebentava no cais.” a classe gramatical da palavra QUE é:

a) conjunção integrante
b) pronome indefinido
c) pronome relativo
d) substantivo
e) advérbio.

007

Matéria: Português

Órgão: Prefeitura de Salvador - BA

Ano: 2010

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:

TEXTO 1

Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?

a) “...mas é verdade que nós, mães, temos lá nossas se- melhanças.” (Texto I – L. 2-4) – uso de vírgulas para isolar o vocativo.
b) “Pai, você é uma mãe para mim.” – uso de aspas para transcrever a fala do filho. (Texto II)
c) “eu não entendo...” – uso de reticências para marcar a interrupção do pensamento. (Texto II)
d) “Basta reunir uma meia dúzia num recinto fechado para se comprovar que, quando o assunto é filho, as experiências são profundamente xerox uma das outras.” – uso de vírgulas para isolar a oração subordinada adverbial intercalada. (Texto I – L. 4-7)
e) “eu dei exemplo, amor, carinho, afeto, respeito...” – uso de vírgulas para separar os itens de uma enumeração. (Texto II)

008

Matéria: Pedagogia

Órgão: UFSC

Ano: 2010

No trabalho pedagógico junto à Educação Infantil, devemos contemplar o atendimento da dimensão das emoções. Assinale, na relação abaixo, a correspondência CORRETA entre o autor e a teoria que descreveu o desenvolvimento das emoções a partir da relação da criança com outros sujeitos, contextos afetivo-sociais e regulações tônico-emocionais.

a) Henri Wallon – Sócio-Genética.
b) Jean Piaget – Epistemologia Genética.
c) Sigmund Freud – Psicanálise.
d) Lev. S. Vygotsky – Histórico-Cultural.
e) William James – Pragmatismo.

009

Matéria: Português

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

Texto 1:

Discurso vazio: as expressões que o professor usa sem saber o que significam

Algumas expressões popularizadas no meio educacional são usadas hoje com um sentido muito diferente do que tinham originalmente, mostrando que muitos educadores estão se apoiando em ideias frágeis

A fala dos educadores brasileiros nunca esteve tão afiada. Conceitos importantes da Pedagogia e as práticas de sala de aula mais valorizadas hoje estão na ponta da língua e ajudam a definir o trabalho docente. Não é preciso estar entre grandes mestres para ouvir citações de Paulo Freire (1921-1997), como a importância de "focar a realidade do aluno" durante o planejamento, ou sobre o construtivismo - a necessidade de "levantar o conhecimento prévio" da turma.

No entanto, conforme a conversa avança, percebe-se que ela está calcada num discurso vazio. O resultado é a transformação de ideias consagradas, como, cidadania, em jargões que perderam o significado original. Esse conceito, difundido com a redemocratização do país, relacionava-se à necessidade de as pessoas terem um preparo que lhes permitisse atuar na sociedade - incluído aí saber ler e escrever e os demais conteúdos do currículo.

Hoje, o sentido de cidadania propagado em muitos projetos está relacionado apenas a ações de preservação ambiental ou de cunho social - como se socializar o conhecimento construído pela humanidade, ou seja, ensinar, já não fosse tarefa suficiente para a escola. "Os professores usam essas expressões sem refletir sobre elas e sem compreender em que se baseiam", ressalta Raymundo de Lima, professor do Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e estudioso do discurso docente.

(...)

MOÇO, Anderson; SANTOMAURO, Beatriz; VICHESSI, Beatriz Revista Nova Escola. Ed. 218, nov. 2008. Disponível em http:// revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/discurso- vazio-466745.shtml?page=8 Acesso 02 abr. de 2010. Adaptado.Após a leitura do texto 1, releia o trecho que vem logo após o título:

Algumas expressões popularizadas no meio educacional são usadas hoje com um sentido muito diferente do que tinham originalmente, mostrando que muitos educadores estão se apoiando em ideias frágeis

Pode-se afirmar corretamente que esse trecho tem a função de

a) abordar as teorias que sustentam o tema.
b) apresentar os teóricos que discutem o tema.
c) contrapor-se à ideia principal do texto.
d) mostrar exemplos de “discurso vazio”.
e) sintetizar o tema que é discutido no texto.

010

Matéria: História

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

A Praieira foi um dos movimentos que marcou o cenário político de Pernambuco no século XIX. De caráter liberal, a Praieira caracterizou-se pela:

a) publicação do “Manifesto ao Mundo”, documento no qual os praieiros postulavam a ampliação da cidadania e a nacionalização da economia.
b) radicalização do movimento em prol de uma organização socialista.
c) incapacidade de atingir as populações do interior ficando restrita às ruas de Olinda e do Recife.
d) vitória dos liberais que negociaram com os derrotados os termos da rendição, garantindo aos últimos suas liberdades em troca de seus bens.
e) autonomia do movimento, que ocorreu sem a interferência de forças externas, fosse no plano econômico fosse no campo das ideias.

Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

A "utilização do poder ou autoridade para conseguir obter vantagens e fazer uso do dinheiro público para o seu próprio interesse, de um integrante da família ou amigo", refere-se à:

Fernando foi a uma casa de material de construção e comprou uma fita isolante por R$ 2,75, parafusos por R$ 3,20, pregos por R$ 1,90 e veda rosca por R$ 1,20. Fernando pagou a compra com uma nota de R$ 10,00, quanto ele recebeu de troco?

A educação básica brasileira é composta por

De acordo com o Estatuto da criança e do Adolescente, Lei Nº 8.069/90, não constitui direito fundamental da criança e do adolescente:

Em “Ao longe, o mar que arrebentava no cais.” a classe gramatical da palavra QUE é:

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:TEXTO 1 Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?

A Praieira foi um dos movimentos que marcou o cenário político de Pernambuco no século XIX. De caráter liberal, a Praieira caracterizou-se pela:

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:

TEXTO 1

Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?