Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

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001

Matéria: Português

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

TEXTO II

Registra-se a utilização de linguagem de natureza denotativa em

a) O descanso da língua.
b) Carlos Drummond de Andrade (...) escreveu.
c) foi dele o verso corajoso.
d) em que consagrava uma heresia gramatical.
e) há muito canonizada pela fala do povo.

002

Matéria: Sistema Operacional e Software

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

Sobre o Sistema Operacional, assinale a opção que descreve a sequência de carregamento de um aplicativo.

a) Do HD para a memória RAM.
b) Da memória RAM para o HD.
c) Do HD para a memória ROM.
d) Da memória RAM para a memória RAM.
e) Do HD para a memória Cache.

003

Matéria: Português

Órgão: IBC

Ano: 2013

Os legisladores e o Verbo Divino
Cláudio de Moura e Castro
1.§ Pensemos na seguinte situação. Três pessoas estão em uma sala, prontas para devorar uma travessa de comida. E eis que chegam mais três. Será preciso deitar água no feijão, para dividi-lo entre os comensais. Todos comem feijão aguado. Os mesmos três estão ouvindo um cantor, quando irrompem mais três na sala. Mas agora é diferente, ninguém ouve ou vê menos pela presença dos outros. Não há do que privar-se, pois ninguém “come” o som e a imagem dos outros. Se continuar a chegar gente, acabarão todos se acotovelando e cochichos atrapalharão o deleite da música. Mas quantos serão, a ponto de reduzir o prazer da cantoria? Obviamente, isso dependerá do tamanho da sala, do formato, da acústica, do volume da voz e se há amplificação, entre outros fatores. Não há um número mágico. 2.§ Esse experimento abstrato pode ser comparado a uma sala de aula. Quando chegam mais alunos, não é como o caso do feijão aguado. Pelo contrário, é semelhante ao do cantor. Mais gente na sala não prejudica o aprendizado. E não é preciso muita imaginação para concluir que aulas maiores custam menos, economizando recursos, vantagem nada trivial. No primeiro ano de Harvard, muitas aulas são em anfiteatros, com todos os 400 alunos iniciantes. O curso de introdução à economia, em Berkeley, tinha 1200. Se essa fórmula fosse tão ruim, Harvard não seria a melhor universidade do mundo e Berkeley, a melhor pública. As salas do ensino médio coreano tinham mais de sessenta alunos. Mesmo assim, a Coreia já possuía um excelente sistema educativo. No Brasil, temos o exemplo dos cursinhos, operando com salas enormes. Para a maioria dos alunos, é o melhor ensino que jamais experimentarão. 3.§ A realidade é ainda mais turva. Pergunte-se ao público se prefere ouvir Caetano Veloso em uma sala com 100 espectadores ou um cantor menor, em uma sala com 35. Pergunte-se aos alunos se preferem um grande professor, em uma sala enorme, ou um medíocre, em uma salinha de 35 lugares. Em ambos os casos, a resposta é a mesma e óbvia. Para os puristas, se há muitos alunos, dilui-se a interação deles com o professor. É um argumento sério, sempre e quando tal interação for praticada. Mas isso é raríssimo, qualquer que seja o tamanho da sala. Tais perplexidades atraíram muitos estudos, na tentativa de determinar o impacto do tamanho da sala de aula sobre o aprendizado. De fato, esse é um dos temas mais pesquisados, com medidas cuidadosas e grupos de controle. São centenas de pesquisas, tantas que não mais se justifica fazer outras. E o que nos dizem? Simplesmente, com a única exceção constituída pelos alunos pobres dos anos iniciais, não há nenhuma associação entre o tamanho da sala e o nível de aprendizado. Infere-se que os casos de interação aluno-professor são raríssimos. Desde que se possa ver e ouvir o mestre, pôr ou tirar alunos não afeta o rendimento. É leviano negar o que diz a avalanche de pesquisas. Entendamos, os resultados descrevem o coletivo das escolas. 4.§ Tais análises não avaliam métodos eficazes que requerem poucos alunos. Isso porque sua superioridade não pode ser medida se quem os adota está perdido em um mundão de escolas tradicionais. A própria definição de tamanho de sala vai se esfarelando. Imaginemos um colégio com professores excelentes dando aulas em salas com sessenta estudantes. Depois, grupos de dez alunos se reúnem com professores mais jovens para discutir os assuntos da aula. Além disso, os alunos fazem duas disciplinas a distância, uma delas com um tutor por 500 alunos e outra, totalmente informatizada (relação aluno/professor = infinito). Quantos professores por aluno há nessa escola? Desde que temos Ideb e Enem, o tema é irrelevante. Se o estudante aprendeu, pouco importa como funciona a sala de aula. Pois não é que o nosso Legislativo, com uma pauta atolada de problemas angustiantes, se mete a legislar sobre o número de alunos na sala de aula? Pela proposta em discussão, no ensino médio, não será possível ultrapassar o número mágico de 35. Deve ser uma cifra que, em sua infinita magnificência, Deus revelou aos legisladores, pois de nenhuma pesquisa saiu. Revista Veja, edição 2.299, p. 28.
Em “não será possível ultrapassar o número mágico de 35.” (4.§), a função sintática da oração destacada é a mesma encontrada em

a) “...de determinar o impacto do tamanho da sala de aula...” (3.§)
b) “...para devorar uma travessa de comida.” (1.§)
c) “...que os casos de interação aluno-professor são raríssimos.” (3.§)
d) “...a legislar sobre o número de alunos na sala de aula? (4.§)
e) “...de reduzir o prazer da cantoria?” (1.§)

004

Matéria: Matemática

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

O preço de um automóvel novo é R$35.000,00 e sabe-se que esse valor diminui R$1.350,00 a cada ano de uso. Desse modo, é correto afirmar que, com 6 anos de uso, seu preço será igual a

a) R$25.550,00.
b) R$26.900,00.
c) R$27.750,00.
d) R$28.250,00.
e) R$28.500,00.

005

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas abaixo.

I. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos ou familiares destes.
II. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
III. No processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
IV. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

É correto o que se afirma em

a) II, III e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

006

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

Sobre as normas de segurança, é correto afirmar que elas envolvem cuidados

a) com o acesso e o ambiente. É possível ter instalações elétricas improvisadas, fios de extensão, para poder utilizar um aparelho eletrônico que anda pelas salas de acordo com a Linha do Tempo. O gás pode ser instalado próximo da cozinha e mesmo dentro dela desde que se verifique a inexistência de vazamento.
b) com as crianças. O cuidado mais importante é com a alimentação, tanto em termos de quantidade quanto de qualidade. A despensa e a cozinha devem ser limpas e organizadas e não é necessário ter a proteção da tela milimétrica e nem o uso de toucas por todos que por ali adentram.
c) pessoais, cuidados com os ambientes interno e externo e cuidados com a criança. As salas de atividades precisam ter armários presos à parede, tomadas altas e com proteção, aparelhos eletrônicos no alto e presos. Não podem ter brinquedos com peças pequenas passíveis de serem engolidas.
d) com o pátio externo, a grama, as árvores e os brinquedos. De posse do laudo técnico de segurança dos brinquedos, a manutenção torna-se desnecessária na data de validade. Compete aos técnicos verificar os parafusos, a pintura e a fixação.
e) com a portaria, impedindo o acesso dos familiares fora das reuniões com datas marcadas. A comunicação deve ser impessoal e via agenda. A instituição de educação infantil é um espaço não doméstico e os adultos ali presentes devem ser funcionários habilitados e selecionados.

007

Matéria: Português

Órgão: Prefeitura de Salvador - BA

Ano: 2010

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:

TEXTO 1

Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?

a) “...mas é verdade que nós, mães, temos lá nossas se- melhanças.” (Texto I – L. 2-4) – uso de vírgulas para isolar o vocativo.
b) “Pai, você é uma mãe para mim.” – uso de aspas para transcrever a fala do filho. (Texto II)
c) “eu não entendo...” – uso de reticências para marcar a interrupção do pensamento. (Texto II)
d) “Basta reunir uma meia dúzia num recinto fechado para se comprovar que, quando o assunto é filho, as experiências são profundamente xerox uma das outras.” – uso de vírgulas para isolar a oração subordinada adverbial intercalada. (Texto I – L. 4-7)
e) “eu dei exemplo, amor, carinho, afeto, respeito...” – uso de vírgulas para separar os itens de uma enumeração. (Texto II)

008

Matéria: Pedagogia

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

A abordagem pedagógica pautada no alfabetizar letrando se diferencia das abordagens tradicionais de alfabetização por incorporar

a) A utilização de práticas de uso social de leitura e escrita.
b) O ensino do sistema de escrita alfabética.
c) A utilização de métodos de alfabetização analíticos.
d) O trabalho com método analítico em detrimento do sintético.
e) A codificação e decodificação da escrita de palavras significativas para o aluno.

009

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Ano: 2013

De acordo com as políticas públicas que visam garantir a qualidade da Educação Infantil, a SEML vem ultrapassando a concepção de guarda da criança, estruturando-se em uma proposta pedagógica que envolve as dimensões do “educar” e do “cuidar”, priorizando:

1. o desenvolvimento integral de cada criança que frequenta as classes de Educação Infantil.

2. que a criança esteja no espaço educacional com o único propósito de ser cuidada.

3. o desenvolvimento cognitivo da criança, a partir de execução de exercícios de fixação de numerais e letras.

4. o desenvolvimento dos saberes escolares, preparando-os para o espaço dos anos iniciais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

a) É correta apenas a afirmativa 1
b) É correta apenas a afirmativa 3.
c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
d) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
e) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

010

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Ano: 2013

A educação da criança pequena foi considerada, por muito tempo, como pouco importante. A partir de estudos e pesquisas sobre o assunto, conseguiu--se chegar a uma nova compreensão da educação da criança pequena que passa a ser entendida como:

1. A educação da criança pequena integra o sistema público de educação.

2. É parte da primeira etapa da Educação Básica.

3. É concebida como questão de direito, cidadania e qualidade.

4. As interações e as brincadeiras são consideradas eixos fundamentais para se educar com qualidade.

5. É opção do Estado e dever da família prover a educação infantil para as crianças pequenas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) É correta apenas a afirmativa 4.
b) É correta apenas a afirmativa 5
c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

TEXTO II Registra-se a utilização de linguagem de natureza denotativa em

Sobre o Sistema Operacional, assinale a opção que descreve a sequência de carregamento de um aplicativo.

O preço de um automóvel novo é R$35.000,00 e sabe-se que esse valor diminui R$1.350,00 a cada ano de uso. Desse modo, é correto afirmar que, com 6 anos de uso, seu preço será igual a

Sobre as normas de segurança, é correto afirmar que elas envolvem cuidados

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:TEXTO 1 Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?

A abordagem pedagógica pautada no alfabetizar letrando se diferencia das abordagens tradicionais de alfabetização por incorporar

TEXTO II

Registra-se a utilização de linguagem de natureza denotativa em

A visão apresentada na charge (Texto II) sobre o papel social desempenhado por pais e mães fica explícita, no Texto I, em:

TEXTO 1

Em qual dos pares a relação entre o sinal de pontuação e a justificativa do emprego desse sinal NÃO está correta?