Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

Quer testar seus conhecimentos de maneira rápida, fácil e eficiente? Responda aqui milhares de questões grátis de concursos anteriores. Você pode filtrar as questões por cargo, órgão, matéria e banca de acordo com o seu objetivo. Prepare-se para os concursos públicos.

001

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Maria Helena - PR

Ano: 2014

O Ministério da Educação e do Desporto (MEC) propôs no final da década de 1990, atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), um Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Sobre este documento é CORRETO afirmar:

a) Um dos princípios do Referencial é o atendimento aos cuidados básicos, à prevenção de doenças e à promoção da saúde.
b) O Referencial é uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, pois respeita a pluralidade e a diversidade da sociedade brasileira.
c) Um dos princípios do Referencial é fomentar a formação inicial e continuada de profissionais do magistério para a educação infantil.
d) O Referencial é uma proposta diretiva e obrigatória, sendo que os sistemas educacionais devem elaborar e implantar seus currículos conforme as referências e orientações nacionais.

002

Matéria: Português

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

Em Ainda não é um modelo para o futuro, mas é válido para o tempo atual., a palavra destacada confere ao contexto o sentido de

a) afirmação.
b) pontualidade.
c) precisão.
d) comparação.
e) tempo.

003

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

No conceito de cultura estão implicados os significados que o homem produz a partir das relações que ele estabelece na sua vida em sociedade. Vygotsky fala da atividade humana como um ato criador. E a criação se torna possível principalmente porque o homem é um ser de linguagem, e a linguagem é fundamental na constituição da consciência e do próprio homem. Através da linguagem, o homem constitui-se como ser humano, participante da cultura na qual está inserido. Então, se a cultura está ligada à possibilidade da criação do homem e de sua capacidade de significar o mundo a partir da linguagem, pode-se afirmar que os seres humanos são os únicos seres

a) que aprendem sobre a cultura mesmo sem produzi- la.
b) dotados de razão e esta é inata, imutável e igual em todos os homens.
c) produtores de cultura e produzidos na cultura.
d) que nascem com potencialidades, com dons e aptidões que serão desenvolvidos de acordo com o amadurecimento biológico.
e) que já nascem prontos, incluindo a personalidade, os valores, os hábitos, as crenças, o pensamento, a emoção e a conduta social. O ser humano é biologicamente determinado.

004

Matéria: Português

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

Assinale a alternativa em que estão correta e respectivamente identificadas as relações de sentido dos elementos em destaque nas frases.

I. “QUANDO se incorporou aos Capitães da Areia [...]"
II. “[...] MAS com os olhos puxados para as luzes dos navios [...]"
III. “[...] soltando palavrões E fumando pontas de cigarro, […]"

a) tempo – conclusão – adversidade
b) tempo – adversidade – adição
c) concessão – tempo – contrariedade
d) condição – oposição – finalidade
e) conclusão – conformidade – causa

005

Matéria: Pedagogia

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

A tendência pedagógica adotada pela escola traduz muito de seus objetivos, ou seja, da sua finalidade social. A consciência da tendência pedagógica assumida pela escola é fundamental para o docente analisar e direcionar sua prática em sala de aula. A escola que norteia sua prática tendo como objetivo preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais de acordo com as suas aptidões pessoais; que objetiva ensinar o indivíduo a se adaptar aos valores e normas sociais, está de acordo com a tendência pedagógica:

a) libertária.
b) liberal
c) transformadora
d) progressista
e) crítico social dos conteúdos.

006

Matéria: Pedagogia

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

Uma sessão de psicomotricidade relacional é dividida em:

a) parte inicial e volta à calma
b) parte principal e relaxamento.
c) ritual de entrada e saída
d) ritual de entrada e sessão propriamente dita
e) ritual de entrada, sessão propriamente dita e ritual de saída

007

Matéria: Não definido

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

No sítio de seu Antônio, próximo da área urbana deste município, residem a esposa e filhos que o ajudam nos cuidados do criatório de galinhas, cabras e vacas, como também, no plantio de hortaliças e no controle das pragas. Semanalmente, seu Antônio vai até a cidade vender parte de sua produção, o que faz desta atividade a principal renda da família. Em uma visão ecológica do sítio de seu Antônio, é correto afirmar que o sitio é:

a) uma biosfera onde só existem fatores bióticos (os seres vivos), que interagem entre si harmoniosamente, sem depender de fatores abióticos para sobreviver;
b) um exemplo de população ecológica, pois existem conjuntos de diversos seres vivos de espécies diferentes, ocupando um mesmo espaço geográfico, neste caso, o sítio de seu Antônio;
c) um ambiente em que os seres vivos sempre se relacionam harmoniosamente, típico de relação ecológica de mútua ajuda, a exemplo da predação e do herbivorismo, sem prejuízo para nenhum dos seres vivos que habitam o sítio de seu Antônio;
d) um exemplo de ecossistema, pois se constitui de conjuntos de seres vivos de espécies diferentes (populações), que ocupam o mesmo espaço geográfico, e que interagem entre si e com os fatores abióticos do ambiente;
e) um ambiente totalmente modificado pela ação do homem, o que não possibilita a instalação de cadeias tróficas, pois não há interações como competição, parasitismo e/ou predação entre os seres vivos que ocupam este espaço.

008

Matéria: Não definido

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

O saneamento público precário e o acúmulo de lixo são, em muitas de nossas cidades, as principais causas dos problemas de saúde pública nas comunidades, principalmente em crianças e idosos que são os que mais sofrem com doenças provocadas por parasitas habitantes destes ambientes. Pela importância que este assunto demanda para o ensino das Ciências Naturais, analise as alternativas a seguir, marcando a única que traz uma relação incorreta entre a forma de transmissão e o agente causador da doença.

a) O contágio da leptospirose pode ocorrer pelo contato do ser humano com ambientes e objetos contaminados pela urina de ratos infectados pela bactéria patogênica.
b) O vírus da dengue é transmitido por insetos hematófagos e seu controle é focalizado no combate às larvas e aos focos, como reservatórios de água, onde elas se proliferam.
c) O cólera é comumente transmitido quando as pessoas ingerem alimentos contaminados ou lavados inadequadamente, ou quando ingerem água contaminada que não foi fervida ou filtrada.
d) O tétano é comumente transmitido pela perfuração ou corte da pele por objetos contaminados com a bactéria;
e) A teníase é transmitida pela ingestão de carne de porco ou de boi contaminadas pelos ovos do verme nematelminto.

009

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Ano: 2013

Consta nas Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil que:

a) A Educação Infantil exerce a mesma função da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas.
b) A educação de crianças com necessidades educacionais não deve ser realizada em conjunto com as demais crianças, assegurando--lhes o atendimento educacional especializado mediante avaliação e interação com a família e a comunidade
c) A Educação Infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas.
d) O processo pedagógico deve considerar as crianças de maneira homogênea e observar sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio de propostas repetitivas e lineares
e) As professoras e professores e os outros profissionais que atuam na Educação Infantil exercem um papel secundário na formação das crianças, e não precisam ser qualificados para o desempenho de suas funções com as crianças de 0 a 3 anos.

010

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Ano: 2013

A implantação de uma política de ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos de duração exige tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que o objetivo de um maior número de anos no ensino obrigatório é:

a) Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar com maiores oportunidades de aprendizagem.
b) Iniciar o processo de alfabetização aos seis anos de idade para que aos sete anos todas as crianças já tenham, obrigatoriamente, adquiridas essa aprendizagem.
c) Possibilitar um número menor de crianças nas instituições de educação infantil.
d) Favorecer a organização das rotinas nas instituições de educação infantil com as crianças de zero a cinco anos, já que as crianças de seis anos devem executar atividades escolarizadas para desenvolver, predominantemente, a dimensão intelectual.
e) Alfabetizar todas as crianças no primeiro ano do ensino fundamental para erradicar as dificuldades de aprendizagem nos anos posteriores.