Questões filtradas por: cargo de professor - educação infantil

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001

Matéria: Matemática

Órgão: Prefeitura de Maria Helena - PR

Ano: 2014

Em um concurso público, dos 400 inscritos, 2/8 dos candidatos não fizeram as provas, por não conseguirem chegar antes que o portão do local de provas fosse fechado. A quantidade de candidatos que não realizaram as provas foi é igual a:

a) 100 candidatos.
b) 80 candidatos.
c) 200 candidatos.
d) 120 candidatos.

002

Matéria: Sistema Operacional e Software

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

Marque a alternativa sobre software, onde todos são aplicativos que permitem o usuário realizar uma tarefa específica.

a) Microsoft Word e Microsoft Windows.
b) Microsoft Windows e Internet Explorer.
c) Microsoft Windows e Microsoft Excel
d) Outlook e Microsoft Word.
e) Microsoft Windows e Outlook.

003

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA

Ano: 2014

Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

a) o uso do Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil faz sentido mesmo que não traduza a vontade dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças.
b) é um programa curricular elaborado pelo Ministério da Educação, com respaldo legal e que deverá ser usado de forma obrigatória para subsidiar os sistemas educacionais.
c) é uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que poderá subsidiar os sistemas educacionais.
d) não possui caráter orientador, mas regulador, na medida em que existe a obrigatoriedade para sua execução, de ações na busca da melhoria da qualidade da educação infantil brasileira.
e) não considera a pluralidade e diversidade da sociedade brasileira e das diversas propostas curriculares de educação infantil existentes.

004

Matéria: Responsabilidades do servidor

Órgão: IBC

Ano: 2013

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com a Lei nº 8112, de 11 de dezembro de 1990, que trata do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, são deveres do servidor:

I. exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.

II. ser leal às instituições a que servir.

III. observar as normas legais e regulamentares.

IV. cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas I e II.
d) Apenas III e IV.
e) I, II, III e IV.

005

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP

Ano: 2013

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas abaixo.

I. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos ou familiares destes.
II. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
III. No processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
IV. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

É correto o que se afirma em

a) II, III e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

006

Matéria: Educação

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

Foi sancionada pela presidência da República, em 29 de agosto de 2012, a denominada Lei de Cotas Sociais. Após grande debate e avaliação de práticas já adotas em diversas instituições de Ensino Superior, a lei prevê, entre outras obrigações, a reserva de::

a) 15% das vagas nas Universidades Federais para quem tiver estudado, no último ano do Ensino Médio, em escola pública
b) 25% das vagas para negros e 25% para portadores de deficiência motora em Universidades Federais, Estaduais e Municipais.
c) 50% das vagas em Universidades Federais para quem tiver feito o Ensino Médio integralmente em escola pública.
d) 30% das vagas para negros e 20% para indígenas em todas as instituições de Ensino Superior, sejam públicas ou privadas.
e) 65% das vagas para estudantes que estudaram todo o Ensino Fundamental e Médio em instituições públicas federais e estaduais.

007

Matéria: Pedagogia

Órgão: SESC-BA

Ano: 2012

Segundo Musatti (1993), durante uma brincadeira de faz de conta, a atividade das crianças desenvolve-se em torno de significados que estão relacionados, principalmente, a um saber:

a) individual
b) conceitual
c) emocional.
d) social
e) racial.

008

Matéria: Pedagogia

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

Na educação infantil, são recomendações dos Referenciais Curriculares relativas à seleção de conteúdo:

1. Seguir a organização dos eixos de trabalho definidos nos Referenciais, ensinando os conteúdos por eixo específico.
2. Selecionar e adequar os conteúdos organizados por eixo de trabalho de forma que sejam significativos para as crianças.
3. Com vistas a desenvolver determinada capacidade, o professor pode priorizar determinados conteúdos, trabalhando-os em diferentes momentos do ano, voltando a eles diversas vezes ou aprofundando-os a cada vez.
4. Tratar os conteúdos com um fim em si mesmo, devendo contemplar o desenvolvimento de aprendizagem de natureza conceitual, atitudinal e procedimental.
5. Os conteúdos devem ser trabalhados de forma integrada, relacionados entre si para que as crianças possam compreender a realidade na sua complexidade e enriquecer sua percepção sobre ela.

Estão corretas:

a) 1, 2 e 3, apenas.
b) 2, 3 e 5, apenas.
c) 3, 4 e 5, apenas.
d) 1, 4 e 5, apenas.
e) 1, 2, 3, 4 e 5.

009

Matéria: Português

Órgão: SESC-PE

Ano: 2010

Texto 1:

Discurso vazio: as expressões que o professor usa sem saber o que significam

Algumas expressões popularizadas no meio educacional são usadas hoje com um sentido muito diferente do que tinham originalmente, mostrando que muitos educadores estão se apoiando em ideias frágeis

A fala dos educadores brasileiros nunca esteve tão afiada. Conceitos importantes da Pedagogia e as práticas de sala de aula mais valorizadas hoje estão na ponta da língua e ajudam a definir o trabalho docente. Não é preciso estar entre grandes mestres para ouvir citações de Paulo Freire (1921-1997), como a importância de "focar a realidade do aluno" durante o planejamento, ou sobre o construtivismo - a necessidade de "levantar o conhecimento prévio" da turma.

No entanto, conforme a conversa avança, percebe-se que ela está calcada num discurso vazio. O resultado é a transformação de ideias consagradas, como, cidadania, em jargões que perderam o significado original. Esse conceito, difundido com a redemocratização do país, relacionava-se à necessidade de as pessoas terem um preparo que lhes permitisse atuar na sociedade - incluído aí saber ler e escrever e os demais conteúdos do currículo.

Hoje, o sentido de cidadania propagado em muitos projetos está relacionado apenas a ações de preservação ambiental ou de cunho social - como se socializar o conhecimento construído pela humanidade, ou seja, ensinar, já não fosse tarefa suficiente para a escola. "Os professores usam essas expressões sem refletir sobre elas e sem compreender em que se baseiam", ressalta Raymundo de Lima, professor do Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e estudioso do discurso docente.

(...)

MOÇO, Anderson; SANTOMAURO, Beatriz; VICHESSI, Beatriz Revista Nova Escola. Ed. 218, nov. 2008. Disponível em http:// revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/discurso- vazio-466745.shtml?page=8 Acesso 02 abr. de 2010. Adaptado.No trecho “(...) conforme a conversa avança, percebe-se que ela está calcada num discurso vazio”, há estabelecida uma relação semântica de

a) comparação.
b) condição.
c) consequência.
d) explicação.
e) proporção.

010

Matéria: Pedagogia

Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Ano: 2013

No projeto “Conhecer: a excelência do ser na busca do saber e do fazer” é citado: “Entende-se que seja por meio da aprendizagem que, gradativamente, o ser humano se constrói e desenvolve plenamente. Pela educação, o estudante se humaniza, transforma o meio e aprimora o seu conhecimento”.

Assim, a concepção de aprendizagem que se busca consolidar tem como base a concepção HistóricoCultural, a qual concebe:

1. Todo o processo educativo é ferramenta necessária ao seu desenvolvimento, ou seja, algo construído cultural e socialmente.

2. O processo educativo é de importância inferior no processo de desenvolvimento do ser humano.

3. O sujeito e o conhecimento (objeto) se relacionam através da interação social, posto que o conhecimento não acontece isoladamente.

4. O professor possui a função de mediador, sistematizador e organizador do conhecimento historicamente acumulado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

a) É correta apenas a afirmativa 4
b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.